Medienprojekt Xanten

Auf dem Gelände der ehemaligen römischen Stadt Colonia Ulpia Traiana diskutierten Schüler*innen des Stiftsgymnasiums Xanten miteinander über die Bedeutung des Wortes Grenze. Schnell wurde klar, dass man Grenzen in drei große Bereiche einteilen kann: gesellschaftliche, politische und persönliche Grenzen. In drei Gruppen setzten sich die Schüler*innen in Interviews mit ihrem Themenfeld auseinander.

Können persönliche Grenzen definiert werden? Wie überwindbar sind sie? Und was passiert, wenn sie überschritten werden? Unter Einbezug der eigenen Erfahrungen reflektieren die Schülerinnen und Schüler über persönliche Grenzen.

Von Arm und Reich bis Diskriminierung – welche Grenzen gibt es? Und gibt es Unterschiede zwischen Stadt und Land?

Was definiert eine Grenze? Die Grenzkontrolle, Kulturunterschiede oder verschiedene Sprachen? Und kann es Zusammengehörigkeit trotz Grenzen geben?